Chicos!! Información muy importante para el proceso de acreditación que se realizará el lunes 09, martes 10 y miércoles 11 de abril!!
Chicos!! Información muy importante para el proceso de acreditación que se realizará el lunes 09, martes 10 y miércoles 11 de abril!!
Compañeros, cumplo con contarles lo que pasó en el Consejo Escuela Extraordinario del día de hoy.
- Respecto a la situación de los compañeros con doble causal
Se acordó en el Consejo Escuela que a los compañeros que se encuentran con dos causales de eliminación (8 personas) quedarán absueltos de una, por lo tanto podrán permanecer en la Escuela, cumpliéndose el mandato del Concejo de Delegados, que establecía que se buscaría que nadie se iría de la carrera.
Prof. Pliscoff propone que se regulen las normas en el primer consejo ordinario de marzo ( normas académicas). Solicita a los Consejeros estudiantiles que realicen un catastro de la realidad de otras facultades.
Respecto a la asistencia como requisito de aprobación de un ramo, Christopher plantea de que el rector tiene como propuesta ante el Consejo Universitario dejar sin efecto el requisito de asistencia.
Plazo para entregar solicitudes de permanencia de la carrera hasta el jueves 22 de marzo (hasta las 5PM)
- Situación Plagio
Se iniciará el trabajo para la conformación de la comisión de ética, a nivel de INAP (la cual estará a cargo de ver los casos de pre-grado y pos-grado de plagio). Respecto a la conformación y reglamento, aún no hay nada hecho, será tema para los próximos consejos escuela.
El Prof. Baeza realizará un taller sobre citas para primer año, además de manifestar que está disponible para realizar talleres a cualquier nivel sobre como citar.
La Prof. Quiroga informa que se realizará un trabajo de citas con los mechones en el Taller I. Se incluirá a la Bibliotecaria en esto.
- Varios
Evaluación docente, el prof. Pliscoff plantea que la evaluación docente no estuvo disponible producto de problemas en Torre 15, sin embargo de la escuela de igual manera la realizará.
Se extenderá la toma de ramos hasta el miércoles 21 de marzo hasta las 12 del día.
Se despide.
Christopher Aguilar
Pedro Chavarría
Nicolás Villar
Consejeros Escuela 2011 - 2012
Respecto a la situación académica de nuestra escuela:
Compañeros, a modo de despejar dudas y derribar algunas teorías generadas en torno al cierre del segundo semestre y la situación de algunos de nuestros compañeros, procederemos a dar a conocer los sucesos acontecidos durante esta semana y el estado actual del tema.
Primero, el Concejo de Delegados sesiona de manera extraordinaria el Lunes 12 de Marzo, producto de la cantidad de casos llegados a la Secretaria Académica de causales y doble causal de eliminación de la carrera. El tema es conversado por los delegados y consejeros, llegándose a la conclusión de que es necesario ayudar a nuestros compañeros y que tal situación se generó en gran medida producto de las anormalidades vividas durante el segundo semestre. Por estos motivos, se mandata a los Consejeros Escuela para que soliciten al Prof. Pliscoff la realización de un Consejo Escuela extraordinario, para tratar este tema y llevar la propuesta del Concejo de Delegados, la cual consiste en la suspensión por este semestre de la norma que exige un mínimo de 30 créditos para poder tomar ramos en el semestre siguiente (Art. 23, Título IV del reglamento de la carrera).
Para conocer la percepción de los académicos, se concretaron una serie de reuniones con los consejeros académicos miembros del Consejo Escuela, exponiendo la situación y buscando apoyo. También, se han concretado conversaciones con el Profesor Pliscoff sobre el tema, buscando conocer su percepción y propuestas al respecto.
En lo concreto, tanto el profesor como la Secretaria de Estudios realizaron una evaluación y concluyeron que la Escuela presenta un total de 11 casos con doble causal de eliminación (lo cual implica por reglamento la eliminación de la carrera) y alrededor de 25 casos de compañeros con una sola causal de eliminación (lo que implica continuidad, pero quedar con antecedentes para efectos de otra posible causal en el futuro). En este caso, lo que se debe hacer es elevar solicitud en Secretaría de Estudios lo antes posible.
En el caso de los compañeros que se encuentren con doble causal, el profesor Pliscoff propone evaluar cada caso en base a los antecedentes de cada compañero (avance curricular, créditos aprobados hasta la fecha, etc.), manifestando que no tiene interés de eliminar a nadie de la carrera, pero le parece no procedente aplicar una norma de ayuda general.
Dirección ya se encuentra evaluando los casos, por lo que se deduce que las conclusiones serán presentadas en el Consejo Escuela (que muy posiblemente sea el martes 20, todavía no hay confirmación).
Ese es el escenario actual, en donde estarán sobre la mesa la propuesta del Concejo de Delegados y la de Dirección, por lo que la discusión se centrará en primera instancia en cual de las dos será considerada y aplicada por el Consejo.
Eso por ahora, cualquier duda consulten a los miembros del Concejo de Delegados.
Se despide.
Christopher Aguilar
Pedro Chavarría
Nicolás Villar
Consejeros Escuela 2011 - 2012
Javiera Gutiérrez
Secretaria Académica 2011 - 2012
Concejo de Delegados 2011 - 2012
Chicos!! En este blog está toda la información sobre el proceso de creación de nuestra nueva malla de Administración Pública.
Saludos!!
Programación Académica Otoño 2012 (versión preeliminar)
Chicos, ante varias solicitudes que me han llegado, cumplo con subir la programación académica 2012. Cabe destacar que aún está sujeta a ajustes, por lo que no es la programación definitiva, puesto que quedan profes por asignar y horarios por definir. Por esta misma razón no habíamos querido publicarla.
Algunas novedades por nivel:
I Año:
- Se suma Mireya Dávila a hacer la cátedra de historia de las instituciones. Ella es una nueva académica del INAP.
- Se integra al grupo de profesores de Elementos Fundamentales de Derecho el Profesor Álvaro Fuentealba, Director de la Escuela de Derecho de la Facultad de Derecho de nuestra U. Seguirán los profesores Raúl Allard y Sonia Doren.
- Las 3 secciones contarán con un Taller de Matemática los días viernes, que será voluntario y actividades de Aprendizaje en Servicios también todos los viernes.
II Año:
- La principal novedad es que a diferencia de años anteriores para este nivel existirán 3 secciones, debido a la poca disponibilidad de salas grandes, las cuales serán utilizadas por los niveles superiores.
- Se retira de la Escuela el profesor Vasco Castillo, por lo que se está buscando un reemplazante para la cátedra de Teoría de la Ciencia.
III Año:
- Se suma el profesor Patricio Mujica a la Cátedra de Economía del Sector Público, existiendo para este ramo 3 secciones (siguen los profesores Leonardo Letelier y Juan Carlos Lerda).
- Se retira el Profesor Pedro Maldonado, por lo que se está contactando al Profesor Rubén Vega Bois para que se haga cargo de la cátedra.
- Se suma a Diseño Organizacional la Profesora Claudia Inostroza, además del profesor Carlos Ramírez.
- Además de contar con el curso de Contabilidad General (R), los Consejeros Escuela y la Secretaria Académica realizamos las gestiones para contar además con los cursos de Macroeconomía (R) y Métodos y Técnicas de Investigación Social (R), que serán realizados por el Profesor Julio Santisteban y la profesora Ximena Tocornal respectivamente.
IV Año
- Se harán las gestiones en marzo para poder contar con el electivo de Teoría de Género para el primer semestre.
V Año
- Contará con el curso libre “Discurso Artístico y formas en América Latina”, profesor y horario por definir.
Eso, saludos a todos y felices vacaciones!!
Pedro Chavarría
Consejero Escuela 2011 - 2012.
Chicos, aquí el acta del último Consejo Escuela realizado antes de salir de vacaciones.
Se abre la sesión.
Presentación de Programación académica
- Los consejeros escuela y la secretaria académica presentan el electivo Teoría de Género, solicitado por alumnos de la carrera. Los Consejeros Académicos plantean inquietudes sobre los estándares de calidad y los criterios bajo los cuales se asignan los cursos.
- Prof. Pliscoff cuenta que se está recopilando con egresados los temas que se están requiriendo. En el próximo consejo se traerán los resultados de la encuesta realizada a la promoción 2009, que en el fondo darán a conocer las carencias en la formación y qué ramos será necesario agregar a la parrilla de electivos y cuáles de formación obligatoria reformular. Debido a lo anterior, plantea la relevancia de que tanto estudiantes que están en la carrera en estos momentos como aquellos que estuvieron en ella planteen propuestas. Al Prof. Pliscoff la temática de género le parece pertinente, de parte de INAP los Consejeros Académicos sugieren a los profesores Aldo Meneses, Lorena Oyarzún, Claudia Heize.
- Plantea que además se requiere un electivo de profundización en auditoría y control de gestión, por lo cual para la próxima programación académica se verá su apertura.
- Sobre la matrícula 2012 para alumnos antiguos, será del 07 al 14 de marzo.
Temas Equidad
- Prof. Pliscoff da cuenta de que somos de las pocas carreras que llenamos los cupos.
- Prof. Pliscoff plantea que es necesario que los profesores se sumen a la difusión en colegios vulnerables.
- Prof. Quiroga redefinirá Taller I. Se dará énfasis a las técnicas de expresión oral y escrita. Se generará un equipo, que se hará cargo de apoyar el proceso de nivelación. Se generarán 3 secciones, donde además se convocarán colaboradores. Prof. Quiroga plantea la necesidad de comprar cliqueras (las que existen en Quien Quiere Ser Millonario, sirven para votar). Recalca que el valor es bajo en comparación a los beneficios a largo plazo que entregan. Se plantea que es necesario hacer un diagnóstico del nivel de habilidades blandas existente en los estudiantes. Se sacará un documento sobre lo concerniente al seguimiento.
- Taller Matemática, que será voluntario para los alumnos de primer año, sin embargo va en el esfuerzo que está haciendo la Escuela en cuanto a la nivelación en matemáticas de acuerdo al perfil de ingreso de la carrera.
- Aprendizaje en Servicios, habilidades blandas, como parte de la exigencia académica para los alumnos de primer año que irá implementado en las tres secciones del curso de Introducción al Estudio del Gobierno y la Gestión Pública.
Palabras del Prof. Dockendorff:
- Necesidad de hacernos cargo de los bloques protegidos. Necesidad de vincular las asignaturas a la contingencia a lo instaurado por el movimiento estudiantil.
Se levanta la sesión.
Asistentes: Jaime Baeza, Robert Funk, Sergio Micco, Francisca Quiroga, Cristian Pliscoff, Eduardo Dockendorff, Verónica Peña, Javiera Gutiérrez, Pedro Chavarría, Nicolás Villar, Christopher Aguilar.
Chicos, aquí el acta del último Consejo Escuela realizado antes de salir de vacaciones.
Se abre la sesión.
Presentación de Programación académica
- Los consejeros escuela y la secretaria académica presentan el electivo Teoría de Género, solicitado por alumnos de la carrera. Los Consejeros Académicos plantean inquietudes sobre los estándares de calidad y los criterios bajo los cuales se asignan los cursos.
- Prof. Pliscoff cuenta que se está recopilando con egresados los temas que se están requiriendo. En el próximo consejo se traerán los resultados de la encuesta realizada a la promoción 2009, que en el fondo darán a conocer las carencias en la formación y qué ramos será necesario agregar a la parrilla de electivos y cuáles de formación obligatoria reformular. Debido a lo anterior, plantea la relevancia de que tanto estudiantes que están en la carrera en estos momentos como aquellos que estuvieron en ella planteen propuestas. Al Prof. Pliscoff la temática de género le parece pertinente, de parte de INAP los Consejeros Académicos sugieren a los profesores Aldo Meneses, Lorena Oyarzún, Claudia Heize.
- Plantea que además se requiere un electivo de profundización en auditoría y control de gestión, por lo cual para la próxima programación académica se verá su apertura.
- Sobre la matrícula 2012 para alumnos antiguos, será del 07 al 14 de marzo.
Temas Equidad
- Prof. Pliscoff da cuenta de que somos de las pocas carreras que llenamos los cupos.
- Prof. Pliscoff plantea que es necesario que los profesores se sumen a la difusión en colegios vulnerables.
- Prof. Quiroga redefinirá Taller I. Se dará énfasis a las técnicas de expresión oral y escrita. Se generará un equipo, que se hará cargo de apoyar el proceso de nivelación. Se generarán 3 secciones, donde además se convocarán colaboradores. Prof. Quiroga plantea la necesidad de comprar cliqueras (las que existen en Quien Quiere Ser Millonario, sirven para votar). Recalca que el valor es bajo en comparación a los beneficios a largo plazo que entregan. Se plantea que es necesario hacer un diagnóstico del nivel de habilidades blandas existente en los estudiantes. Se sacará un documento sobre lo concerniente al seguimiento.
- Taller Matemática, que será voluntario para los alumnos de primer año, sin embargo va en el esfuerzo que está haciendo la Escuela en cuanto a la nivelación en matemáticas de acuerdo al perfil de ingreso de la carrera.
- Aprendizaje en Servicios, habilidades blandas, como parte de la exigencia académica para los alumnos de primer año que irá implementado en las tres secciones del curso de Introducción al Estudio del Gobierno y la Gestión Pública.
Palabras del Prof. Dockendorff:
- Necesidad de hacernos cargo de los bloques protegidos. Necesidad de vincular las asignaturas a la contingencia a lo instaurado por el movimiento estudiantil.
Se levanta la sesión.
Asistentes: Jaime Baeza, Robert Funk, Sergio Micco, Francisca Quiroga, Cristian Pliscoff, Eduardo Dockendorff, Verónica Peña, Javiera Gutiérrez, Pedro Chavarría, Nicolás Villar, Christopher Aguilar.
Cabros, para que sepan que académicos integran el Consejo Escuela, les dejamos la lista de miembros e invitados permanentes del Consejo:
Miembros Permanentes:
- Cristian Pliscoff (Presidente)
- Francisca Quiroga
- Robert Funk
- Jaime Baeza
- Sergio Micco
- Christopher Aguilar
- Pedro Chavarría
Invitados Permanentes:
- Eduardo Dockendorff
- Verónica Peña
- Nicolás Villar
——> Para que también planteemos a nuestros académicos nuestras inquietudes sobre el Consejo Escuela!
Saludos!!
El próximo Consejo Escuela se realizará este jueves 26 de enero a las 11 horas. La tabla es:
- Informe proceso matrícula 2012
- Programación académica Otoño 2012
- Varios
ATENCIÓN GENTE DE III NIVEL: Hasta HOY LUNES 23 presenten sus propuestas de electivos a los consejeros escuela, a la secretaria académica o a sus delegados de nivel :)
Por otra parte, durante esta semana estaré disponible en el patio un plotter artesanal con el resumen del Consejo Escuela 2011.
Más informaciones, este Martes 24 a las 10:00 en el CONCEJO DE DELEGADOS =) (recuerde que es abierto y puede ir cualquier persona).
Consejo Escuela
Última sesión 2011
Asistentes:
Cristián Pliscoff, Robert Funk, Jaime Baeza, Sergio Micco, Eduardo Dockendorff, Francisca Quiroga, Verónica Peña, Francisco Carvajal, Rodrigo Hernández, Paulina Pérez, Nicolás Villar, Pedro Chavarría.
Palabras del Director Pliscoff.
Bienvenida a consejeros entrantes y despedida a consejeros salientes y secretaria académica.
Cuenta del presidente saliente del CEAP (Diego Troncoso).
Situación tercer consejero. Profesor Pliscoff expone la situación. Profesor Funk y Prof. Dockendorff exponen sus opiniones respecto al incremento del cupo a 3. Al Director le parece buena la idea de aumentar el cupo para fomentar la dinámica de la democracia directa (más participación), pero por otra parte considera innecesario agregar un cupo, por el tamaño reducido de nuestro instituto. Prof. Dockendorff plantea cuales los fundamentos de la delegación. Apela a la apuesta en eficiencia y a los liderazgos. La falta de liderazgo lleva a una deliberación excesiva que van en contra de la eficiencia. Agrega que lo necesario es contar con comités pequeños altamente resolutivos.
Expone argumentando la complejidad de dotar de voto al tercer consejero por la necesidad de integrar a más académicos.
Diego expone los argumentos del por qué ampliar los cupos en el consejo, de acuerdo a lo decidido en el último pleno CEAP 2010 - 2011. Su principal argumento para incrementar la participación estudiantil es que es necesario escuchar de mejor manera la voz de los estudiantes.
Los miembros del Consejo manifiestan su preocupación por la lógica asambleísta en que está desembocando la escuela.
Tema tercer consejero pasará a tabla en el próximo Consejo INAP. La decisión de si contará con voto o no quedará en manos de los Consejeros INAP.
Profesor Pliscoff hace incapié a los problemas de comunicación que existen entre el concejo de delegados y la dirección de la escuela, particularmente en lo concerniente al paro del jueves pasado.
Prof. Dockendorff solicita datos de una persona para contacto permanente, al igual que el Profesor Pliscoff. El contacto deberá constatar; mail, nombre, número y función de la persona (una persona por área….1 delegado, 1 Consejero Escuela, 1 Consejero INAP y Secretaría Académica).
Cuenta del trabajo realizado por el Consejo Escuela durante 2011. (Dato: Profesores taxi podrían pasar a contrata durante el año académico 2012).
Acreditación: no se podrá realizar la visita de los profesores de la comisión el 7,8 y 9 de Enero ante la falta de una de las profesoras (de la U. de Concepción). La situación de la acreditación debe aclararse lo antes posible y en el próximo consejo evaluar la información con más antecedentes.
Equidad (12 postulantes), con todos sus documentos en regla, solo se está a la espera de su puntaje PSU.
Obtención del FADOP, Fondo de Apoyo a la Docencia de Pregrado. Unidad docente y proceso de implementación nueva malla curricular.
Eje de formación ciudadana (OEA) AS.
Próximo Consejo, reformular las proyecciones 2012 y el calendario académico.
Cierre de semestre 03 de febrero. Se retoman actividades el 06 de marzo. Pruebas globales y exámenes en marzo, del 05 al 09 de marzo.
